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西郊小学“八礼四仪“主题教育实践活动方案

文章来源: 发布时间:2016年11月24日 点击数: 字体:

为了积极响应省委、省教育厅的号召,深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,进一步加强学生文明礼仪教育,着力提升学生自身的文明礼仪素养,使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪,学校决定在全校开展“八礼四仪”主题教育活动,。结合我校实际,特制定以下活动实施方案:

一、活动主题:

学“八礼四仪”  传递文明正能量

二、活动领导小组成员:

组长:姜志明

副组长:朱国均

组员:刘建平、徐雅南、王德宝、曹建忠、季晓夏

三、活动时间: 20152月——201512

四、活动目的:

通过开展“八礼四仪”教育实践活动,使学校成为八礼四仪教育宣传和示范的窗口,学生成为八礼四仪行动的先锋队,为营造西小和谐美好的人际关系,为创建美丽校园,创造良好的人文环境做出贡献。

      五、活动具体安排:

(一)“八礼四仪” 专题宣传活动

 1、开展“八礼四仪”宣传活动。

     组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容,利用队课、班会、国旗下讲话、红领巾广播等契机加强学生的认识,让学生有所知、有所想、有所悟,从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。

 2、“八礼四仪”齐诵读活动。

 利用我校早读、“午间阅读”的时间,带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容,争取每一位学生都能熟记于心,将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

     (二)“八礼四仪”征文评选活动。

 推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道,让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解;用文字来赞美我们中华民族的传统美德;用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望,并在此次基础上评选出获奖选手,获奖文章将在每周五红领巾广播“美文欣赏”栏目播出。

     (三)“八礼四仪”手抄报评选活动。

1 在组织学生“知礼仪”的基础上,我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”,描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图;同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”好少年。

、手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情,将学礼仪的号角传递到家庭中去。

     (四)“我是最美礼仪使者”评选活动。

     号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”,积极倡导学生自己在家、在社区等,开展“文明礼仪”主题宣讲活动,使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及“礼仪“的重要性,从而在各班选出“礼仪之星”。

(五)“八礼四仪”主题队会活动

十月份,全校师生认真举行一次“八礼四仪”主题队会活动。让学生结合自身经历和感受来谈谈“学礼仪”活动给自己带来的变化,畅谈对“八礼四仪”的认识和感触,将本次活动真正深入到学生的内心去。

 、评选表彰:

 本次主题教育活动由校长室牵头,教导处和少先队大队部联合组织。届时,将组织专业老师对征文参赛作品进行评奖,对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励,并推荐部分优秀作品投稿;对获得“礼仪之星”的学生进行颁奖鼓励。

 七、活动要求:

      1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次主题活动的相关事宜,争取以此为契机,号召学生“学礼仪”,做一个有礼貌的小学生。

 2、精心组织、注重实效。各班主任要根据通知精神,认真组织学生进行专题阅读,撰写优秀文章,参加征文比赛。要围绕活动主题,有机整合学校其他德育活动,开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动,促进活动内涵进一步深化。

 3、积极宣传、广泛发动。

各班级要加大活动宣传力度,抓好校内宣传,不留盲点,确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。

 

 西郊小学

      2015.2.18

 

 

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