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西郊小学应对突发事件应急预案

文章来源: 发布时间:2016年11月03日 点击数: 字体:

南通市西郊小学应对突发事件应急预案

一、指导思想:

安全第一,预防为主。制定校园安全应急处理预案可以预防事故的发生,并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施,一旦发生事故,能够做到及时报警,自助自救,确保国家财产和师生生命安全。

二、领导小组:

组  长:姜志明负责学校全面安全管理工作

              分管后勤的安全管理工作

副组长:朱国军协助校长做好学校全面安全管理工作

               分管教导处和少先大队部的安全工作

组  员:王德宝(教导处)负责常识科教学安全及教学设施安全管理工作

               负责食品卫生安全

              刘建平(教导处)负责日常语文教学及教研活动安全管理工作

              徐雅南(教导处)负责日常数学教学和工会活动安全管理工作

              曹建忠(总务处)负责学校日常安全设施维护工作

              季晓夏(少先大队部)负责日常安全宣传教育及少先队活动安全管理工作

附:学校其他成员工作职责

              班主任、副班主任(中队辅导员)负责学生活动安全和学生安全教育工作

              导护老师负责学生课间活动安全

              任课老师负责日常课堂教学安全

​               体育学科和体育任课老师负责体育设施的安全

​               蔡志军负责消防安、三防设施、校舍使用、用水用电安全

​               陈德军、李顺华和王洪如负责学校工作时段的门卫和放学后校园内部安全

三、应急工作目标

1、建立和完善安全工作基础设施,完善安全工作制度,逐步实现科学化管理,使学校的安全工作科学化、规范化,做到有章可循,有法可施。

2、杜绝责任事故,把一般事故发生率控制到最低限度,不发生学生伤害事故。

3、对发生的安全事故尽可能减轻对师生所造成的伤害,减少因此引起的各种附带损失。

四、事故应急处理办法

1、建立安全工作监督管理网络,加强安全工作管理队伍建设,建立和完善学校、部门、班级三级学校安全监督网络,实现一体化安全工作监督管理,逐步实现从事后处理向事前预防为主的转变。

2、凡在校园内或学校组织的各种教育教学活动中发生了学生伤害事故、各种交通和消防安全事故、食物和食品卫生安全事故等,即启动本应急处理预案。

3、事故发生启报人:一旦发生各类安全事故,与事故第一接确的学校所有教职员工均为事故启报人。

4、事故启报人应当在发现事故发生后的第一时间内,立即向应急处理领导小组汇报事故情况,并及时设法保存事故现场,对交通安全、疫病疑案事例等必须进行现场隔离,拉起隔离带,建立临时隔离区。

5、如在校外发生学生伤害事故,各种交通和消防安全事故、食物和食品卫生安全事故等,在报告事故应急处理领导小组的同时,事故启报人还必须同时向有关的急救中心报警。

五、事故发生时的应急措施

事故处理领导小组在接到事故启报人的报告后,必须同时实行报告措施和处理措施,即向上级有关领导汇报,并在第一时间内赶到事故发生现场实行抢救,进一步保护现场。

报告措施:

交通安全和消防安全事故:拨打交通安全报警电话122或消防火灾报警电话119,并向崇川区教育体育局安全生产工作领导小组和消防安全工作领导小组汇报。

食物和食品卫生安全事故:发生食物和食品卫生安全事故的,事故领导小组必须在第一时间内向崇川区教育体育局安全生产工作领导小组汇报,同时向区防疫部门报告。

学生伤害事故:对造成一定学生伤害事故的,事故领导小组在向崇川区教育体育局安全生产工作领导小组汇报的同时,还应紧急呼叫120急救中心。

处理措施:

交通安全事故:事故领导小组在赶赴事故发生现场后,立即保护现场,对不能自行组织受伤学生赶赴医院救治的,原地等待急救中心救护车,同时做好受伤学生的应急处理工作如止血、简单包扎,稳定受伤学生的情绪等。对可以组织受伤学生送往医院救治,必须立即组织有关人员将受伤学生送往医院进行救治。

火灾事故:必须立即组织人员有秩序地疏散有关师生,并协助消防部门做好消防救火工作。绝对禁止组织学生参加救火活动。

 

食物和食品卫生事故:事故领导小组在赶赴现场后,组织人员对学生进行必要的救治,如送医、通知家长等,并保存与事故发生相关的食物和食品,有关餐具、消毒器材、清洗用具等,供防疫部门检查化验用。同时,立即组织有关人员将事故涉及人员送往医院实行抢救。

对事故中的学生排泄物(如呕吐物)取样保存。对一些已离开学校,但有可能涉及食物和食品卫生的学生,必须由班主任老师在第一时间内向家长通报有关情况,并建议家长及时将学生送往附近最好医院检查治疗。学校食堂师生用餐食物,必须对食品保存样品一份,保存时间24小时。

本措施中所指的有关人员指与事故发生的接确人、学生所属各班正副班主任、事故责任人和应急处理领导小组成员等。

六、事故发生后处理措施:

在将事故受伤人员送往医院救治后,事故应急处理领导小组必须组织有关人员随时观察,并及时与学生家长取得联系,帮助医生做好学生的思想工作。对一些受伤较重需要住院治疗的学生,如果父母或其监护人不能陪侍学生的,必须由应急领导小组安排人员陪侍学生。

对不能安排同一个医院进行救治的,每一个救治点必须落实一名临时负责人,具体负责有关的救治联系工作。临时负责人必须及时将救治点的有关情况,定期向应急处理领导小组组长汇报。

应急处理领导小组在组织人员安排救治时必须有一名临时负责人(一般为领导小组的副组长)在学校具体负责联系整个救治工作。并做好学校的有关善后处理事宜。

对治疗后返校读书的学生,其班主任和任课教师还必须定期了解学生的健康情况,如发现有意外情况,必须在第一时间向事故处理领导小组汇报。

 

学校防火工作应急预案

 

一、发现火险的应急预案

1、发生火险时应及时抢救,使火险消灭在萌芽状态。

2、如不能及时扑灭,要及时通知周围的人员共同救火。与此同时,立即报告校级领导,值班人员要立即通知义务消防人员动用灭火器扑救。自行扑救不了的迅速拨打119,并派专人等候。

3、楼内发生火灾时应立即打开楼房的所有大门,打开电灯或应急灯。

值班人员和各部位负责人要在最短的时间内到达现场,组织人员疏散。

二、报告程序

1、学校各部位发生火险,在及时抢救的同时,立即报学校领导领导和119。学校值班带班领导必须立即到达现场组织指挥疏散并组织扑救。

2、对能够及时扑救的小的火险,学校要在次日向上级单位汇报;对比较大的火灾要在组织抢救的同时立即向崇川区教育体育局安全生产工作领导小组汇报。

三、责任追究

发生了火险,在及时组织抢救消灭火险后,及时分析查找原因。对直接责任人要根据责任大小分别给予批评,罚款、处分、撤职等措施并在全校通报,以便吸取教训。

 

学校治安保卫工作预案

 

一、采取措施,堵塞漏洞

1、学校定期召开学生、职工大会,对安全提出要求,邀请公安部门或法制副校长讲法制课,增强师生的法律意识。

2、制定严格的规章制度,对学生提出具体的要求,如不得携带凶器等。

3、发挥班主任、学生干部作用,对学生进行深入细致的工作,发现学生之间的矛盾及时做工作。

4、对不能正确处理矛盾而打架的严肃处理,给予纪律处分甚至开除。

5、对于打群架及勾引社会人员到校打群架的严肃处理,对首要者予以开除。

6、严格值班制度,加强检查,堵塞漏洞。

二、对发生治安问题的预案

1、学生发生群殴事件后,班主任、教师、学生干部要立即报告学校值班领导,学校值班干部要迅速到达现场制止。

2、对有社会人员参与打群架的制止后不听的经领导决定立即拨打110报案。

3、对被打伤学生,首先到学校卫生老师处治疗。医治不了的及时送医院。

4、发生重大事件造成严重伤亡的立即报110、崇川区教育体育局安全生产工作领导小组和社会治安综合治理工作领导小组。

 

学校防盗窃工作预案

 

目前,社会治安情况纷繁复杂,这给学校保卫工作带来了一定的难度,根据学校保卫工作的实际情况,盗窃性案件的发生率一直是排在各类案件发生率的首位,因此,做好防盗窃工作也将作为学校保卫工作的一项重要工作来抓。

盗窃分为内盗和外盗两种,内盗是指由学校内部人员(教职工和学生)进行的盗窃,外盗是指由校外人员潜入我校进行盗窃。两种情况都是做案者利用物主的麻痹大意进行做案的。因此,我们首先要提高警惕,在重点部位要建立良好的警备措施,要使作案者无机可循,从而减少盗窃案的发生率。

一、高度重视,积极预防。盗窃案件一般都是由于物主和保卫人员的麻痹大意造成的。因此,我们必须在思想上崩紧一根弦,时刻保持高度警惕,保卫人员要熟悉学校各个重点部位的位置、存放物件以及可以逃离的线路,尽量做到不让做案者有机可乘。

二、加强对重点部位的值班警戒。作为学校保卫工作的职能部门,除了对学校重点部位进行必要的技术防范外,还要进行有效的警备防卫,要做到人防、物防、技防三结合。

三、一旦接到盗窃案报案后,学校分管领导要迅速赶赴现场,视案件情况对案件进行定性,并对当事人进行问话,查明失盗物品,并进行登记,如有必要,可以报110协助调查,尽可能追回失盗物品。

四、采取有效措施,保护现场,配合有关部门对现场进行勘察,对所获得的材料、物证进行具体分析,研究,分析做案线索,对案件进行定性,尽最大的努力追回失窃物品。

五、案件发生后,要对案件进行认真分析,找出发生事故的原因及保卫工作中存在的漏洞,同时要做好善后工作,并对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结,呈报崇川区教育体育局社会治安综合治理工作领导小组。

 

 

学校食品中毒事件应急预案

一、防止食物中毒的措施

1、健全食物中毒报告制度

学校的食堂、餐厅要认真贯彻执行卫生部食品卫生以及关于《食物中毒调查报告办法》的精神,以便及时采取防治措施。

2、广泛开展预防食物中毒宣传教育

广泛深入地开展预防食物中毒的宣传,结合学校的实际情况,充分利用红领巾广播、学校橱窗、黑板报,宣传画等各种形式,宣传普及有关的卫生知识,提高食物从业人员和广大师生员工的卫生管理水平,减少食物中毒发生。

3、细菌性食物中毒的预防措施

(1)防止细菌对仪器的污染:食品工业和食品商业系统,以及集体食堂,应对食品加强卫生管理,特别是肉类,鱼类和奶类等动物性食品,要防止在生产加工和供销过程中的污染。须知到专车运输,低温贮藏,工具售货,食品从业人员要重视个人卫生,定期进行身体检查,发现有不适宜从事食品工作的病患者或带病者,应及时调换工作。

(2)控制细菌的污染,控制细菌生长繁殖措施,主要是低温保藏。按照食品低温保藏的卫生要求贮存食品,防止食品腐烂变质。

(3)杀灭病原菌。杀灭病原菌的措施主要是高温灭菌,当肉类食品深部温度达80度时,经12分钟可彻底杀死沙门氏菌。隔餐的熟食品和剩菜饭,在销售或食用前必须充分加热。

二、发生食物中毒的处理

1、通报

发现食物中毒事故,立即通知卫生所做好抢救准备,同时报学校有关领导,事故严重的报医院急救电话120。

2、紧急处理

1、召集医生紧急救护;

2、负责车辆调度,把重病号送往医院抢救;

3、保护现场,组织事故调查,处理临时紧急任务。

3、原因调查

1、保护现场,对可疑食物或有毒食物取样封存;

2、留样的食物和现场取到样品送防疫部门进行技术鉴定;

3、分析原因,根据现场调查和技术鉴定的情况进行综合分析,确定事故原因,吸取教训。

4、情况汇报

根据事故的大小情况,及时报崇川区教育体育局安全生产工作领导小组或有关单位。

 

 

学校政治突发事件应急预案

当前,学校政治稳定,教学、科研和生活秩序正常,改革发展不断深化,呈现出一派新的景象,但社会上仍然存有一定不安定的政治因素,我们必须保持清醒的头脑,为积极预防和妥善处理政治突发事件,维护学校政治稳定制订本预案。

一、不安全的政治因素

1、敌对势力对我实行“西化”、“分化”的战略图谋没有改变;

2、流亡海外的反动组织和国内外敌对分子仍然不断利用各种途径进行煽动、分裂等活动;

3、一些外国机构借学术交流、座谈会和研讨会之名,对我方人员进行拉拢引诱;

4、境外某些宗教势力对我国进行政治渗透的活动愈演愈烈;

5、国内动乱分子也没有甘心失败,“台独”、“藏独”、“疆独”的风波没有结束,邪教组织、“法轮功”等反动组织有反弹现象;

6、随着教育改革的深化和事业的发展,产生了不少新的矛盾和新的问题。如:“学校后勤服务工作社会化”,“学校基建项目的增多和各项事业的发展,外来工大量增加,有些人趁机在校内作案”,“招生分配制度的深化,一部分学生家长及社会闲散人员思想和心理难以适应,导致各种反动言行发生”,这些矛盾和问题处理不好,容易转化为新的不利因素。

7、社会的不稳定因素,如拆迁安置问题、社会治安问题、党内腐败问题会对学校的稳定工作产生较大的影响。

二、政治突发事件的防范和处理

1、组织机构

切实履行已成立的治安综合治理工作领导小组的职责。在组长领导下,全面负责校园政治突发事件的防范和处置。

2、一旦发生政治突发事件,要做到快速反应,及时向学校党政一把手呈报,并积极向主管部门呈报,按领导的指示和部署,讲究策略和方法,妥善解决。

3、充分发挥学校职能部门的作用,如校长室、工团、教导、后勤等部门的职能作用,及时采取果断措施,维护学校政治稳定。

4、做好重点人员的监控和敏感时期防护工作,充分发挥各方面和有关单位的作用,落实责任。

5、加强教职工、学生以及家长的教育管理工作,及时掌握思想动态,特别是政治敏感时期,领导小组和成员要及时与师生勾通,多方化解心理压力和各种矛盾,消除不良因素和闹事苗头。

6、彻底做好情报信息工作,获取深层次、内幕性,预警性的重要信息,保证信息畅通。

7、如遇犯罪分子的破坏而造成的恶性案件和事故,应立即报警,同时控制现场,配合公安机关严厉打击犯罪分子。

8、根据事态发展情况及时报崇川区教育体育局安全生产工作领导小组和社会治安综合治理工作领导小组。

 

学校预防传染病应急预案

传染病对人类的危害很大,对社会的稳定也极具危害和影响作用。一旦发现疫情,要及时采取坚决措施,控制传染病,阻断传播途径,坚决防止疫情传播及蔓延。为有力地保护全校师生身体健康和生命安全,促进学校发展,维护学校稳定,将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道,形成工作常规,根据我校实际,制定此预防控制措施和应急预案。

一.遵循预防为主,狠抓措施落实

1、做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

(1)通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育,出好宣传专刊。

(2)利用健康安全教育课,开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。

2、组织全校教职工传阅学习有关法律法规,增强教职工法律意识和责任感。

3、开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动,搞好环境卫生,在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

4、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

5、教育学生养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,生病及时就医;教育学生坚持锻炼,增强对疾病的抵抗能力。

6、积极争取相关部门的支持,共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治,消除引发学校传染病的隐患。

7、加强门卫管理,切断外来传染病源。

8、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

二.应急处理预案

一旦学校发现传染性疾病后所采取的应急措施:

1、学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感、手足口病等传染性疾病,应及时就医并向学校请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班;

2、如一个班级中有同时五人以上发烧,应启动预警机制,加强监控,如多个班级出现类似症状,应立即向区教体局、区卫生防疫站和区疾控中心报告。

3、学生或教职工在校内出现传染病,要及时启动应急预案,在领导小组的统一安排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,到学校隔离室休息,并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知区疾控中心。区疾控中心给出初步意见后,按医嘱立即通知出现传染病症状学生的家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的,由班主任老师护送去医院(护送人员按医嘱或穿好防护服,戴口罩、手套)。如果是本校教职工出现传染病,也要求戴防护口罩、手套,由医生初步检查后,是传染病的立即转市传染病医院并通知其家属,家属不能到校的由学校安排人员护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。

4、在校内发现传染病的学生或教职工,学校应急小组领导立即亲临现场指挥,在第一时间内立即通知区疾控中心,按医嘱利用学校隔离室进行隔离观察,并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话,送定点传染病医院诊治。

5、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。

6、传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。

7、如传染病烈性感染,应请示疾控中心及区教体局决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体做到:

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室,暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来,等待卫生部门和区教体局的处理意见。如校领导已隔离,由中层干部等组成临时班子,负责处理日常工作。待疫情解除后,校领导班子开始工作。

②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作,消毒结束后进行通风换气。

③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。

8、学校领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的信念。

 

学校紧急事故应急疏散预案

为确保学校的安全与稳定,有效处置突发事件,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生,使安全事故损失降低到最低范围,特制定本校安全事故应急处理预案。

一、实施对象和范围

当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时,启动本预案。

二、机构设置与职责

(一)应急疏散领导小组:

职责:全面负责指挥协调突发事件处置工作。

根据实际情况,及时发布命令,启动预案。

在紧急疏散领导小组统一指挥下,下设五个小组,现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组,通信联络组。

(二)现场指挥组:

基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达应急小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。

(三)紧急疏散组:

基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

(四)伤员救护组:

基本职责:负责将伤员运送到指定安全区域,并进行简单救治后,送往就近医院救治。

(五)外围控制组:

基本职责:突发事件发生后,迅速赶到现场,设置警戒线,划定警戒区,设置隔离带,维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资等,在公安机关等专业部门到来之前,对事件进行先期处置。

负责维护学校大门、出入口秩序,疏导师生有序撤离,引导专业部门人员进入现场进行处置。

(六)通信联络组:

基本职责:根据事态发展,及时上报上级部门,并争取相关部门的支援;提供各种处置突发事件物资装备,通讯设备,编制广播词备用,负责平时的通信装备保养。

三、处置原则

(一)快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字,信息上报快,部署控制快,预案落实快。

(二)现场指挥原则。突发事件发生后,指挥人员要亲临现场,全面掌握情况,准确分析局势,果断做出正确指挥判断。

(三)设置警戒原则。突发事件一旦发生,要迅速疏散现场周边人员,设置警戒,保护现场,禁止无关人员进入。

(四)降低损失原则。处置方法要妥当,要以维护政治稳定、社会安全,确保师生员工人身、财产安全为工作重点,力求做到尽量减少社会影响,减少人员伤亡,降低危害。

(五)基本装备原则。学校为处置突发事件提供电视监控、应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、对讲机、强光手电、电喇叭、消防器材及值班车辆等必要基本装备保障。

(六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务,按照预案分工,互相协调、通力配合,对突发事件进行妥善处置。

(七)追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工,划清权限职责;在突发事件发生后,对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的,依据相关规定追究相关人员的责任。

四、日常教育和防范

(一)为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象,搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发,分年级、分班级上下楼,不强调快速、整齐;当天值日领导和值日教师分工负责各楼层,在楼梯间负责维持秩序,监督、疏导、管理学生。

(二)班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育,开展预防拥挤踩踏事故的专题演练,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施,了解在走廊、楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性,告诫学生上下楼梯靠右行走,加强学生的自救自护的教育和训练。

(三)学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明等进行检查,发现问题,及时补救、整改。

五、紧急疏散程序

当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时:

1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散,一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。

2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散,具体如下:

(1)全校通过广播或以三次一长二短哨音发出紧急集合信号。

(2)用高音喇叭进行现场指挥疏散。

(3)紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级指挥学生按顺序疏散。

(4)脱离现场后,各班主任、年级主任迅速组织好本班、本年级学生,整理好队伍、清点好人数,不允许学生擅自离开队伍;对没有到场的,要做好登记,并及时上报现场负责领导。

(5)对于受伤的学生,进行简单救治后,送往就近医院救治,并及时通知家长,有关人员做好学生和家长的安抚工作。

六、附件

(一)预案启动后,各组人员在第一时间到位,做好各级工作,防止事态扩大。

(二)教学楼内人员密集,在疏散时,要保持现场秩序,切忌慌乱、学生人为起哄、拥挤,出现群死群伤事故。

(三)做好本预案的演练工作。

 

校外集体活动事故应急预案

本预案所称突发事件,是指在校外集体活动中突然发生的,造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。

一、组织与指挥

(一)现场成立突发事件应急处理领导小组,负责突发事件的应急处理工作。

应急处理领导小组由学校安全工作领导小组成员和随队的各年级年级主任、班主任、随队教师组成。

(二)应急领导小组履行下列主要职责:

1、指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施;

2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作;

3、根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施;

4、根据需要对事件现场采取控制措施。

(三)突发事件发生后,现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织,决定是否启动突发事件应急预案,并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。

(四)应急状态期间,突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动的各年级(班级)应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署,做好本年级(班级)的突发事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急处理工作,并加以督察和指导。

(五)参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作,突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。

二、监测与报告

(一)建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息,采用逐级汇报制度,事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报,集体活动带队的学校领导应在第一时间向校安全工作领导小组汇报,并随时与上级保持密切联系。

(二)严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件,应迅速判断事件性质,根据事件性质,及时向社会、政府各救治排险机构求救,并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前,对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。

(三)突发事件向外发布情况,需要经校突发事件处理领导小组同意,在确定性质的基础上以集体形式发布,不得主观臆测、夸大其词,或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

三、应急调查与救治

(一)突发事件发生后,校应急处理领导小组及有关部门,负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验,采取控制措施等,对危害程度做出评估。

(二)突发事件发生后,在进行事件调查和现场处理的同时,学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院,对无法判断伤情的伤病员,应及时报警求救求援。

(三)突发事件发生后,突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施,加强学生管理,并做好学生思想政治工作,确保学生心态和情绪稳定。

(四)突发事件发生后,突发事件应急处理工作领导小组根据需要,可以采取中止活动、疏散等措施,并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

(五)突发事件发生后,根据事件性质,应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系,在适当条件下,告知事件原因、处理结果,或者联系家长进行救治。

 

学校体育活动事故应急预案

本预案是指学生在体育活动中,因活动保护不当造成的事故,轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤,重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。

一、组织机制

1、组织领导

体育活动伤害事故处理由校安全领导小组和体育教研组长组成。

2、人员分工

报警:体育课授课教师

调查报告:校医、体育教研组长

协调:校长室、教导处、体育课授课教师

护送伤者:班主任、校医或体育课授课教师

二、体育活动事故的预防

1、加强思想教育、增强防范意识。小学生好胜心强,经验不足,思想上麻痹大意,缺乏预防事故的意识,教师要教育学生树立“宁失一球,勿伤一人”的思想。

2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整,不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑;球架等各种器械要定期检修;室内球场注意通风、采光。

3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

(1)建立良好教学秩序、重视课前准备;教师、学生着装规范,必须穿着运动服装上课,学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋,女学生不穿裙子上课。

(2)精密组织教学,加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。

(3)培养学生自我保护、相互保护的意识。

(4)体育教师应掌握特异体质的学生情况,掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上,教师要随时注意学生的生理反应,进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心,安排他们免修、见习等。

4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就进入体育活动,准备活动要充分、有针对性;学生应掌握自我医务监督的常识。

5、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作,不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导,建立和健全规章制度。

三、体育活动事故的处理

1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任,紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场,了解伤者情况,判断伤情,先行急救;遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

2、及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定,并作好安慰工作。

3、保护现场、了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,责任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报区教体局。

5、事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的,根据上级有关规定,学校应承担责任的,校医必须在第一时间报告保险公司。

6、前往医院探视,随时掌握伤者身体康复情况。

 

学校防震应急预案

一、应急机构的组成

1、领导小组

学校安全工作领导小组

2、主要职责

加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。严格按预案要求积极筹集各项物资,强化管理,使始终保持良好战备状态。

破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。

二、临震应急行动

1、上级地震、临震预报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项室内大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对食堂、传达室、电脑室、网络中心等重要场所的防护,保证防震减灾顺利进行。

4、加强对广大师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握各种情况,全力维护正常教学、工作秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

三、震后应急行动

1、无论是否有预报、警报,在本市范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组成员立即赶赴学校,在震后1小时内集结待命。

2、领导小组在上级统一组织指挥下,迅速组织本级抢险救灾。

迅速发出紧急警报,组织仍滞留在学校建筑物内的所有人员撤离。迅速关闭、切断电源、燃气、供水系统和各种明火,防止震后滋生其它灾害。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送到附近救护站抢救。加强对重要设备、重要物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。积极做好广大师生的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。迅速了解和掌握受灾情况,及时汇总上级。

四、其它

1、进入防震紧急状态后,市级相关部门会通过市各新闻媒介发布各种命令、指示,学校领导小组应及时接受指示,传达各种使命、指示。

2、在抗震减灾应急行动中,学校各部门要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。

3、学校各部门应根据本预案,并切实落实各项组织措施。

 

学校触电急救预案

一、脱离电源:发现有人触电,就赶快使触电人脱离电源但千万不要用手直接去拉触电的人,要免造成多人触电事故,就根据现场条件,采取适当的方法,一般有三种情况和三种解决方法。

1、开关在附近,迅速把开关拉开(或拔掉插头),把电源切断,如遇开关控制零线的情况,应该用干燥的木棍把电线挑开。

2、开关不在附近,如电线在触电人身上,可利用干燥的木棒竹竿等把电线挑开,如有保证安全的电工钳子或带木柄的工具,迅速切断电源末侧,接带电人时,就戴绝缘手套,或者用其他绝缘的物体(干木棍等)使其脱离电源,防止别人触电。

3、在高空作业触电时,只有迅速断开电源开关,做好防护工作,才能防止触电人在高空摔下来加重伤势。

二、对症救治:触电人脱离电源以后,救护人员应赶快就近拨打“120”,设法请医务人员前来抢救,在医务人员还未到来之前,现场救护人员应根据情况,首先,查一查触电人员是否有呼吸,赶快听一听是否有心跳,根据情况进行对症治疗。

1、触电不太严重,神志清醒,但感到心慌,四肢发麻,全身无力或者曾昏迷但很快恢复知觉,这种情况,不要做人工呼吸和心脏挤压,应该让触电人就地安静躺下,休息1-2小时,让他自己慢慢恢复,急救人员随时观察,如发现呼吸或心跳很不规则或接近停止,应进行抢救。

2、触电很严重,瞳孔已开始放大,呼吸和心跳都已停止时,应同时采用人工呼吸和心脏挤压两种方法抢救。如果触电人短时间尚有心跳而无呼吸,则只做人工呼吸,触电救护应就地进行,中间不能停顿,即使在医务人员到来时。送医院的途中,也不能停止抢救。

三、向区教体局和电业部门汇报事故情况,积极配合区教体局和电业部门调查处理触电事故。

 

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